美國g30國際高中1+3項目是美國g30名高中聯(lián)盟所創(chuàng)立的1+3學(xué)校課程。著眼于低齡化留學(xué)日益增長趨勢和留美高中生出現(xiàn)的“文化休克”現(xiàn)象（包括學(xué)習、生活、文化和心理）原因的深度探討和研究。中美文化差異、教育制度差異、語言環(huán)境差異以及這些年齡在13-16歲孩子個人能力需要培養(yǎng)等幾個因素是中國學(xué)生進入國際教育出現(xiàn)各種不適應(yīng)的核心因素。詳細研究發(fā)現(xiàn)，這樣的過渡較佳時間是一年時間。
美國g30國際高中1+3項目立足于美國高中和國際高中四年制體系設(shè)計，其中第一年九年級是過渡和適應(yīng)的一年，也是打基礎(chǔ)的一年。本課程學(xué)生利用一年時間完成美國九年級課程學(xué)習，從而完成中文環(huán)境到英文環(huán)境的適應(yīng)和過渡。順利有效的過渡能讓學(xué)生樹立強大的學(xué)習信心和并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，有助于學(xué)生的身心學(xué)習適應(yīng)�！璠詳細]
