安徽中加學(xué)校初中部分設(shè)兩個(gè)類型班級(jí)：一是中加班級(jí)，在全面開設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中方課程的基礎(chǔ)上，加設(shè)加方英語(yǔ)、信息等加方課程，并由外籍教師任教；畢業(yè)時(shí)可免試直升本校高中，進(jìn)而出國(guó)上大學(xué)。二是普通班：在優(yōu)化初中畢業(yè)會(huì)考所有科目教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)、信息學(xué)及其他重點(diǎn)課程的教學(xué)，為升入省級(jí)示范高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    安徽中加學(xué)校初中部實(shí)行全住讀式（即寄宿制）辦學(xué)，面向全國(guó)，招收小學(xué)畢業(yè)生；生源不受戶口限制，也不受劃片影響。學(xué)生一經(jīng)錄取，即注冊(cè)蕪湖市初中生正式學(xué)籍，與本市公辦學(xué)校學(xué)生同等享有政策規(guī)定的升學(xué)等受教育權(quán)利。

課程設(shè)置

一、國(guó)家課程

     學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程方案》開足開齊國(guó)家教育部制定的各類課程。

二、加拿大課程

     學(xué)校開設(shè)加拿大的部分優(yōu)質(zhì)課程，加方課程由外教上課，加方的主要課程有：英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)寫作、環(huán)境科學(xué)等課程。
     課程體系中西結(jié)合，在課程設(shè)置上突出“基礎(chǔ)+特色”中國(guó)課程特點(diǎn)是系統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的深度。而加方課程體現(xiàn)趣味性，基礎(chǔ)性，知識(shí)性和靈活性。因此中西結(jié)合的課程體系更加突出基礎(chǔ)性、時(shí)代性和國(guó)際性。
 

三、特色課程

     1.雙語(yǔ)教學(xué)：中加學(xué)生畢業(yè)后絕大部分升讀國(guó)外大學(xué)，因此學(xué)科英語(yǔ)教育尤為重要。學(xué)校在加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，在部分學(xué)科教學(xué)中實(shí)施英語(yǔ)滲透式雙語(yǔ)教學(xué)。使學(xué)生實(shí)現(xiàn)出國(guó)前基本掌握學(xué)科專業(yè)詞匯和專業(yè)知識(shí)的表達(dá)方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)初步感知學(xué)科英語(yǔ)這一目標(biāo)。
     2.AP課程：學(xué)校還將開放全球承認(rèn)的國(guó)際化課程，即大學(xué)AP課程，使部分優(yōu)秀學(xué)生在完成中加兩國(guó)高中課程后，提前選修部分大學(xué)課程，學(xué)校通過(guò)AP課程架起高中與大學(xué)課程的橋梁，使學(xué)生具備大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)有的能力。
 

四、本校課程

     1.選修課：學(xué)校根據(jù)學(xué)生個(gè)人愿望、特點(diǎn)、興趣，開放了多學(xué)科多種類的選修課，供學(xué)生選擇，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
     2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課：學(xué)校利用本地的資源和學(xué)生的需要，開設(shè)門類較多的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，使學(xué)生在親近自然，接觸社會(huì)，親身體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)中增進(jìn)知識(shí)，增長(zhǎng)水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。