加拿大英語(yǔ)課程

主要內(nèi)容:
學(xué)前班至三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程概覽

 口語(yǔ)交際

 學(xué)前班:
  學(xué)前班學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及以下幾點(diǎn)…
  •通過(guò)聽(tīng)說(shuō)來(lái)表達(dá)和問(wèn)詢(xún)
  •擴(kuò)展詞匯量
  •建立連接并提出問(wèn)題
  •使用有意義的句法
  •開(kāi)始演示語(yǔ)音意識(shí)

 一年級(jí):
  學(xué)前班外加…
  •通過(guò)聽(tīng)說(shuō)來(lái)回想和復(fù)述
  •獲取和表達(dá)想法及信息
  •獲取先前知識(shí)組織思考
  •恰當(dāng)?shù)厥褂迷~匯
  •發(fā)展語(yǔ)音意識(shí)

 2年級(jí):
  學(xué)前班和一年級(jí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及以下幾點(diǎn)…
  •持續(xù)關(guān)注主題，注意力集中
  •建立和分享關(guān)聯(lián)
  •比較和對(duì)比
  •有效識(shí)別語(yǔ)言模式

 3年級(jí):
  學(xué)前班至二年級(jí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及以下幾個(gè)方面…
  •提出觀(guān)點(diǎn)
  •分享觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)
  •以邏輯順序進(jìn)行回顧和總結(jié)
  •辨識(shí)和使用語(yǔ)言特征

 閱讀瀏覽

 學(xué)前班:
  • 進(jìn)行閱讀或參加閱讀類(lèi)的行為
  • 與先前知識(shí)進(jìn)行鏈接
  • 發(fā)展書(shū)面概念
  • 熟悉字母，字母發(fā)音和常見(jiàn)的單詞

 一年級(jí):
  •選擇和閱讀書(shū)籍
  •發(fā)展解釋文字的有效策略
  •聯(lián)系課文
  •辨識(shí)故事成分

 二年級(jí):
  • 流暢的閱讀理解
  • 運(yùn)用預(yù)測(cè)和總結(jié)來(lái)構(gòu)建和鞏固意義
  • 建立文本與文本間的聯(lián)系
  • 學(xué)習(xí)和使用與文章相關(guān)的詞匯

 三年級(jí):
  • 在閱讀過(guò)程中進(jìn)行自我監(jiān)控和自我修正
  • 提高說(shuō)明解釋的能力
  • 在文章內(nèi)部建立聯(lián)系
  • 運(yùn)用文本特征確認(rèn)信息位置

 寫(xiě)作和陳述

 學(xué)前班:
  • 創(chuàng)作信息 (如：利用圖片，符號(hào)，字母或單詞產(chǎn)生信息。)
  • 應(yīng)用創(chuàng)造拼寫(xiě)以及單詞抄寫(xiě)
  • 寫(xiě)出多數(shù)字母以及簡(jiǎn)單的詞匯

 1年級(jí):
  • 書(shū)寫(xiě)短文（日記記賬，清單，小詩(shī)）
  • 能夠運(yùn)用基礎(chǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及短小的句式結(jié)構(gòu)
  • 清晰地書(shū)寫(xiě)字母和單詞

 2年級(jí):
  • 根據(jù)范例進(jìn)行寫(xiě)作
  • 對(duì)文字內(nèi)容表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解
  • 開(kāi)始運(yùn)用相關(guān)準(zhǔn)則來(lái)提高寫(xiě)作技能
  • 使用基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)并且能夠構(gòu)造簡(jiǎn)單句和復(fù)合句

 3年級(jí):
  • 根據(jù)用途和讀者特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作
  • 獲得參考資料
  • 使用一定的準(zhǔn)則來(lái)提高寫(xiě)作水平
  • 使用常見(jiàn)的拼寫(xiě)，句式變形以及新的詞匯