實施雙語教育教學 體現(xiàn)鮮明育人特色

     聘請外籍教師任教，采用小班化教學，廣泛開展課外英語交流活動，培養(yǎng)學生英語聽說能力。利用山東協(xié)和學院與美國、英國、澳大利亞、日本等國高校的合作關系，搭建學生出國學習交流平臺。學生高中畢業(yè)后，可申請赴上述國家大學學習，走出國門，走向世界。

    為滿足學生發(fā)展的不同需求，學校實施個性化教育、全員化育人。小學采取保姆化育人、初高中采取導師制育人。學校開設特色校本課程，成立課外學科興趣、探究實驗、藝術體育等特長小組，對有音、體、美專業(yè)特長的學生，聘請專業(yè)教師輔導，以提升學生的專業(yè)素養(yǎng)。