用萬花筒綻放多元文化魅力| TEDxYouth@KCISEC精彩回顧來啦!
2025年6月19日下午,TEDxYouth@KCISEC在康橋?qū)W校開展!這是一場(chǎng)由TED官方授權(quán)、康橋?qū)W生獨(dú)立策劃的文化盛宴,以 “Cultural Kaleidoscope(文化萬花筒)” 為主題,通過TEDx平臺(tái),以康橋?qū)W校多元文化社群為縮影,打造了一場(chǎng)跨越國界的文化對(duì)話盛宴。
EDx是由TED (Technology, Entertainment, Design) 組織授權(quán)的、獨(dú)立于TED的分支機(jī)構(gòu),旨在鼓勵(lì)各地的人們?cè)赥EDx的平臺(tái)上分享并傳播他們的思想,促進(jìn)全球文化和社會(huì)的創(chuàng)新。TEDx活動(dòng)通常由當(dāng)?shù)氐慕M織者策劃和主持,每個(gè)活動(dòng)都有特定的主題和議程。TEDx的理念是“思想的傳播”,旨在為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)開放、多元、創(chuàng)新的平臺(tái),鼓勵(lì)人們分享并探索新思維、新觀點(diǎn)和新方法,推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
文化就像萬花筒,乍看之下,也許只是碎片;但當(dāng)光線照進(jìn)來,每一次轉(zhuǎn)動(dòng),都會(huì)拼出一種新的圖案。它既多彩又復(fù)雜,既獨(dú)特又共通。在這個(gè)萬花筒中,每一片“碎片”——每一個(gè)人、每一個(gè)傳統(tǒng)、每一段故事——都不可或缺,正是它們的碰撞、交融與共鳴,拼出了人類共同的美麗畫卷。
四位演講者圍繞著“Cultural Kaleidoscope ” 描述了自己的經(jīng)歷和故事,生動(dòng)詮釋了"文化萬花筒"的核心理念——差異創(chuàng)造美,交流激發(fā)理解。
作者以頻繁被誤認(rèn)為印度人的經(jīng)歷為引,追溯其印度裔南非人的獨(dú)特身份——祖先作為契約勞工赴南非的歷史、多元文化融合的成長背景,以及全球化下的文化萬花筒現(xiàn)象。她講述和探討了移民遺產(chǎn)、種族隔離記憶與“彩虹之國”的身份認(rèn)同,強(qiáng)調(diào)外表無法定義一個(gè)人的復(fù)雜文化根系,并借音樂、藝術(shù)與飲食的全球化交融,呼吁尊重差異、珍視多樣性賦予世界的豐富性。
作者幽默真摯地講述了他作為美籍華裔少年回到中國后的文化探索之旅--從初到香港的不適應(yīng)、學(xué)中文的挫敗,到逐漸被中國五千年歷史震撼,并深刻認(rèn)同國人拼搏精神。作者通過個(gè)人成長折射中美文化差異,生動(dòng)展現(xiàn)了不同文化背景下的思維碰撞,最終領(lǐng)悟到:唯有以開放的心態(tài)彼此學(xué)習(xí),才能讓多元文化綻放光彩,共同走向更美好的未來。
以南非多元文化為鏡,通過美食、音樂、藝術(shù)與儀式的生動(dòng)案例,展現(xiàn)文化交融如何塑造社會(huì)凝聚力。在指出全球化威脅土著傳統(tǒng)的同時(shí),更強(qiáng)調(diào)民間自發(fā)的文化復(fù)興力量,最終呼吁:差異不應(yīng)導(dǎo)致分裂,而應(yīng)成為人類共同繁榮的基石——正如萬花筒中,每一片碎玻璃的獨(dú)特角度,共同創(chuàng)造出令人驚嘆的和諧之圖。
作者闡述了他對(duì)非洲傳統(tǒng)文化的理解,通過當(dāng)?shù)卣Z言、文化習(xí)俗和藝術(shù)表演等多個(gè)方面,展示了非洲文化的豐富多樣性。他強(qiáng)調(diào)了語言作為文化的重要載體,如何傳承歷史和身份;探討了傳統(tǒng)節(jié)日和禮儀,揭示了它們?cè)谌粘I钪械闹匾?用個(gè)人經(jīng)歷表達(dá)了對(duì)“文化萬花筒”的理解,鼓勵(lì)聽眾去探索和欣賞不同文化的美麗。
我們作為這次 TEDxKCISEC Youth Cultural Kaleidoscope 活動(dòng)的主辦者,TEDx 活動(dòng)能夠順利舉辦,要從最初的策劃構(gòu)思開始,再到后續(xù)的重重籌備,團(tuán)隊(duì)都付出了大量的心血和精力。當(dāng)看到來自不同國家的杰出演講者們帶來精彩紛呈的演講時(shí),我切實(shí)感受到了各種文化間的交匯與融合。觀眾們被演講者們深深吸引,收獲了對(duì)于文化的全新視角和認(rèn)知。令我印象最深刻的是活動(dòng)開場(chǎng)前的工作坊環(huán)節(jié),它讓觀眾們自己動(dòng)手創(chuàng)作,留下獨(dú)一無二的紀(jì)念品。作為主辦方,我們始終秉持著促進(jìn)文化的交流,并運(yùn)用康橋的多元文化作為背景打開一次交流的窗口。 ——11B鄭宥蓁、11F蔡聿妍、11C羅辰瑄
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