僅在過去3年里，赴美留學的中國大學生的數(shù)量就增長了兩倍，達到4萬人，這也使中國留學生成為美國大學里較大的外國學生群。其他像韓國和印度等國多年來也把大量大學生輸送到美國，但中國申請者的數(shù)量卻令人吃驚地驟然上升，這激起美國大學的震動。其中一些提供特殊學習項目的大型公立大學尤其歡迎國際A-level課程學生。比如在特拉華大學，中國學生的數(shù)量從2007年的8人激增至今年的517人。

   這些學生基本上來自中國迅速擴大的中產(chǎn)階層，有能力支付全額學費。對近年來面臨預(yù)算急劇削減的美國大學來說，這不啻為天賜之物。乍一看，這好像對大學和學生都有好處，但如果進一步觀察就會發(fā)現(xiàn)，對二者來說，這種情況都非常棘手。一旦進入課堂，英語能力有限的學生要費一番力氣才能跟上討論的節(jié)奏。盡管他們優(yōu)秀、刻苦、不及格率跟美國學生一樣，一些教授說，他們還是不得不改變教學方法。

  有實力的中產(chǎn)階級家長與亟需擴大國際吸引力的美國大學，兩者共同推動了中國ALEVEL課程學生。

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