國際學校網(wǎng)在線為大家精心整理了AP考試化學題難度有所增加的相關內(nèi)容，分享給大家，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　　考題1)兩種高聚物，一個有氯代，一個沒有氯代，這兩個做出來的塑料小球放在水上，哪個會沉下去;給了單體方程式，一個給了delta H，另一個給了焓，問燃燒的熱量是否一樣多?有氯代的那個沸點高，問為什么?

　　考題2)考到原電池反應，CuBO3，SrNO3，辨認哪邊是被氧化的，給了電極電勢，根據(jù)這個寫出正確的方程式，根據(jù)能斯特方程判斷一開始濃度降低的話，電池能用多久，驅(qū)動一個裝置，這個裝置也原來相比是運行的更久還是怎么樣?

　　考題3)有一道是測算藥片里碘的含量。用硝酸鉛，碘化鉛沉淀，過濾后烘干稱量，給了一堆質(zhì)量。讓你算了些多少mol，多少百分比;然后問了你換成硝酸銀會不會沉淀，給了Ka…還問了稀釋藥片溶液會不會影響百分比的計算之類的

　　考題4)有一個學生觀察到，F(xiàn)和非金屬化合的時候，F(xiàn)的原子數(shù)量是8減去非金屬價電子的數(shù)量，比如O的價電子數(shù)是6，用8減去6得到2，因此會有OF2這個東西存在;后來發(fā)現(xiàn)對Cl原子來說有ClF3這個東西存在，讓你去修正一下他的理論;也給了Br，I和F化合后的化合物的形式，同時也修正一下結論。

　　考題5)說一個反應是一級反應，給了P，T，V和半衰期的數(shù)據(jù)，讓你去證明是一級反應，給了一些摩爾數(shù)，求一些數(shù)據(jù);另外數(shù)據(jù)顯示溫度升高反應有變化，溫度升高5K，半衰期減少了一半，用活化能來解釋為什么會是這樣(還是碰撞的東西)。

　　考題6)CaCO3高溫分解成CO2和CaO，給了一些反應參數(shù)，求反應了多少摩爾?

　　考題7)考到CH3CH2COOH(丙酸)的滴定，丙酸是一個未知濃度的酸，用已知一定濃度的NaOH去滴定這個丙酸，問NaOH和它生成的東西PH是怎么樣的?用丁酸換乙酸的話，用不用換指示劑，給了兩種酸的pKa。

　　由于考題是考生們回憶出來的，具體數(shù)據(jù)細節(jié)不詳，因此暫不方便對題目具體答案做細致分析，本文只是分析考點分布和考試趨勢的變化。

　　今年的AP Chemistry試題中無論是選擇題部分還是后面的簡答題部分難題比例加大，有較多陌生的單詞或概念，多數(shù)學生反映大題時間完全不夠用。如果College Board公布的2014年AP化學考試樣卷難度分是3分的話，今天這份AP化學真題卷子肯定是4分以上(滿分5分)�？荚囶}目的形式更偏實際應用，而不是枯燥的化學理論的題目堆砌。簡答題中的題目都給出具體的操作背景，讓學生明白這道題是來源于什么生活事實，在實際應用的基礎上再根據(jù)自己的化學理論知識體系做出理性的分析判斷和數(shù)據(jù)分析。這一點和已經(jīng)于去年改版后的AP Biology考試的簡答題思路一致，都是題目來源于生活，考察的是學生的綜合素質(zhì)，看你會不會把你會的那些化學理論知識運用到實際應用中!我們預計2015年的AP Physics改革也會遵循這個方向進行。

　　今天的AP化學考點涉及到了酸堿滴定原理(pKa相關知識)，化學反應動力學(反應級數(shù)，半衰期)，電化學(能斯特方程的運用)，有機化學(高聚物密度的判斷)，沉淀平衡相關計算。這些內(nèi)容其實還是老版AP化學考試的考點，但是形式更偏ALEVEL體系中IGCSE的考試方向：題目來源于生活實際。

　　根據(jù)2014年AP化學官方樣題的形式，難度和今天上午學生回憶的真題難度綜合分析，筆者認為College Board官方給的樣卷在形式上給了學生明確的改革信號和復習方向指導，但是在樣題在題目難度上給廣大AP化學考試考生有“誤導”，導致今年參加改版后第一次AP化學考試的廣大考生有一種當了“炮灰”的感覺。

　　今年的AP化學考試已落幕，廣大考生不必再多想，現(xiàn)在應專心投入自己的下一門考試。如果有再6月份繼續(xù)參加SAT2化學單項考試的考生，建議大家把酸堿滴定原理(pKa相關知識)，化學反應動力學(不考反應級數(shù)，考半衰期)，電化學(不考能斯特方程的運用)，有機化學(注重反應類型)，沉淀平衡相關計算還有分子內(nèi)/分子間作用力種類和對相關化學現(xiàn)象的解釋這幾部分內(nèi)容重點復習一下。

　　以上就是國際學校網(wǎng)在線為大家總結的AP考試化學題難度有所增加的相關內(nèi)容，較后預祝大家在GMAT考試中取得優(yōu)異的成績!

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