國際學(xué)校網(wǎng)在線為大家整理了AP考試—美國大學(xué)排名邏輯，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　　想申請美國的大學(xué)，大家都看有關(guān)排名。比如較有影響力的《美國新聞與世界報道》的全美大學(xué)排名，每年公布時都成為全球新聞。這樣的風(fēng)頭，自然吸引其他媒體也紛紛效法，造成了大學(xué)排名滿天飛的盛況。如今，打造大學(xué)排名的媒體市場大體已經(jīng)飽和，大家又到高中去開拓排名的新邊疆。近年來，《美國新聞與世界報道》、《華盛頓郵報》、《新聞周刊》等都開始公布全美高中排名。另外，許多地方媒體，如波士頓、芝加哥的報刊雜志，都有當(dāng)?shù)貙W(xué)區(qū)的排名。而隨著這些排名的出籠，爭議也越來越大。

　　大學(xué)排名歷史較久，也早已經(jīng)受到教育界的激烈批評。特別是幾年前一些名校的校長發(fā)起抵制《美國新聞與世界報道》的排名，理由是這種排名過度商業(yè)化，是不懂教育的人在評定教育，誤導(dǎo)學(xué)生和家長。但是，這場運動雖然有不少權(quán)威人士參與，卻不了了之，排名的影響依然巨大。理由很簡單：美國人尊重權(quán)威，但并不迷信權(quán)威。一個產(chǎn)品的質(zhì)量如何，也許生產(chǎn)廠家比誰都清楚。普通家長和學(xué)生，對各大學(xué)不可能有細致到每個系或每個教授學(xué)術(shù)實力的專家式了解。他們需要一個大概的評價指標(biāo)作為參照。況且，《美國新聞與世界報道》這樣的大媒體也不是吃素的，必要時可以用重金把較好的高等教育權(quán)威挖來。另外，它掌握的全美大學(xué)的綜合資料，也是經(jīng)年積累，投入了大量資本，是任何一所大學(xué)及其校長都無法掌握的，自有其獨特的權(quán)威性。所以，現(xiàn)在許多打算到美國留學(xué)的中國學(xué)生和家長選大學(xué)，我還是建議他們參照排名。盡管排名第一的未必比排名第五的好，特別是哈佛、耶魯、普林斯頓、芝加哥、斯坦福這些名校的高下，絕不應(yīng)該視排名而定。

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