國(guó)際學(xué)校不僅要面試學(xué)生，還要考察家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的教育起著關(guān)鍵的作用，特別是那些比較好的國(guó)際學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求更加嚴(yán)格！國(guó)際學(xué)校在考察家長(zhǎng)時(shí)主要從以下方面進(jìn)行考察：

　　1.家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望

　　家長(zhǎng)是否對(duì)于自己的孩子有個(gè)清晰的未來(lái)期望，決定了這個(gè)孩子會(huì)變成怎么樣的一個(gè)人。而這一點(diǎn)是國(guó)際學(xué)校非常關(guān)心的，因?yàn)槿绻�孩子從小處于一個(gè)“追逐利益”的教育熏陶中，那即是他的書面成績(jī)?cè)俸靡膊荒鼙硎舅�是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　2.對(duì)于國(guó)際學(xué)校的認(rèn)知

　　國(guó)際學(xué)校和傳統(tǒng)學(xué)校的教育方法非常不同，這一點(diǎn)國(guó)際學(xué)校自己也知道，所以如果家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校非常了解以及認(rèn)可的話，會(huì)增加孩子進(jìn)校的成功幾率。而如果家長(zhǎng)一味只是隨大流，只知道國(guó)際學(xué)校“高大上”，而壓根不了解它的話，會(huì)給面試官的印象大打折扣。

　　你究竟是不是一個(gè)“問(wèn)題家長(zhǎng)”，會(huì)不會(huì)被較好國(guó)際學(xué)校列入黑名單呢，在新浪博客上曾經(jīng)有一名老師歸類了以下幾種家長(zhǎng)，在送孩子讀國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，要尤為注意：

　　1、把自己當(dāng)成上帝的家長(zhǎng)。有這樣心理的家長(zhǎng)會(huì)把校長(zhǎng)定位為客服經(jīng)理，孩子變成了商品，這樣的局勢(shì)下是不可能有家校共建、同盟關(guān)系的。

　　2、“愛(ài)吃自助餐”的家長(zhǎng)。這類家長(zhǎng)抱著付了費(fèi)就要吃到飽、吃到好的心態(tài)，要求學(xué)校提供諸如高爾夫球等各式課程。但教育歸根到底是公平的事，孩子不是每天被塞滿才有足夠的收獲，才對(duì)得起學(xué)費(fèi)。

　　3、“天才的爸爸”或“天才的媽媽”。這類家長(zhǎng)自己不是天才，但他們堅(jiān)定地認(rèn)為自己的孩子一定是天才。學(xué)校一點(diǎn)點(diǎn)不足都被看成耽誤孩子成為天才的殺手。學(xué)校時(shí)刻站在被告席上，面對(duì)他們的指責(zé)和質(zhì)疑。

　　4、病人型家長(zhǎng)。這類家長(zhǎng)很焦慮，需要專家、校長(zhǎng)、教育家給他開(kāi)藥方，但自己卻不愿意去思考，喜歡問(wèn)別人要答案。

　　5、奴隸型家長(zhǎng)。這類家長(zhǎng)把為孩子傾注的全部心血和期待都轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校。但培養(yǎng)有情懷、有想法、有熱情的孩子，不只能靠學(xué)校，得靠一個(gè)家庭，大家一起才能做好。

　　6、奴才型家長(zhǎng)。他們只認(rèn)可西方教育，覺(jué)得藍(lán)眼睛、高鼻子的校長(zhǎng)才可以給孩子國(guó)際化的未來(lái)。孩子的生涯規(guī)劃和對(duì)國(guó)際學(xué)校的認(rèn)知非常重要，在孩子積極備考的同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該不停給自己充電，這樣較好的國(guó)際學(xué)校才會(huì)對(duì)您的孩子打開(kāi)大門。

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