雖然三大課程IB、AP、A-Level被主流名校接受，但是高中課程體系的選擇還是關系到大學教育的銜接。要給孩子選擇一所國際學校不是一件易事,將來意向留學國家直接決定著所需選擇的國際課程。所以擇校前需要先了解這些國際課程的區(qū)別！

　　A-Level是英國高中課程

　　A-Level相當于英國的11-12年級課程。A-Level較大的優(yōu)點是打破了組別、文理科限制，學生可以自由選擇科目，非常適合偏科(比如不擅長數(shù)學)的學生。

　　AP課程

　　也稱美國大學預科課程，是國內(nèi)公立學校國際班中較普遍的課程。AP不是完整的課程體系，對學科數(shù)目沒有限制。是為美國學有余力的高中生設置，達到5分，在大學可以轉學分。

　　IB課程

　　從小學到高中的完整課程體系，對英語的要求較高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數(shù)學計算機和藝術;3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域，是由世界文憑組織認可的通用課程。

　　澳大利亞課程

　　國內(nèi)多引入維多利亞省的VCE課程和西澳洲的WACE課程。國內(nèi)引入的VCE課程通常都是英語、中文，及數(shù)理化。

　　加拿大課程

　　國內(nèi)引入較多的是BC省(哥倫比亞生)課程、安大略省課程。BC省課程60%學分是必修課，40%是選修課，必修課也包括英語數(shù)學、社會學和理科要通過會考;體育、藝術和職業(yè)規(guī)劃也是必修學科。安省的必修課更為復雜，必修課超過10門。

　　美國高中課程

　　不同的州課程會有差別，但語言數(shù)學、文史政治、理工科都不可少。舉例：加州課程需要滿足加州大學系統(tǒng)制定的A-G課程，必修課包括歷史、社會學，英文，數(shù)學，實驗科學(理化生)，第二外語(課程)，視覺表演藝術(舞蹈、音樂、喜劇、視覺)，及大學先修AP課。

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