1、與中國課程相比A-Level課程程度深了還是淺了？
　　A-Level課程體系的廣泛性比中國課程要廣，深度可能不如中國。國內是講“一題百練”，而國外則側重考察學生的思考能力、理解能力和學習能力。比如A-Level有種考試是中國高考沒有的，即動手實驗，它對實驗室的要求非常高，遠遠高于國內中學的實驗室。
　　再有A-Level課程大綱引入很多國內大學里的知識，但內容卻講得很淺。這既激發(fā)了一些好學的學生對更深知識的探索，同時因為知識深度較淺，對中國學生來說要通過考試并不難，但是較總要的，是英語一定要過關。
2、既然深度不如中國，那么學生的學習壓力是不是不大？
　　不能這么說。A-Level畢竟是英文體系下的課程，而且有不少課程內容中國高中根本沒有。學生面臨的雖然不是傳統(tǒng)教育，但也會有來自專業(yè)、語言和思維習慣多方面的壓力。
3、A-Level考試的評估標準如何？
　　A-LEVEL課程考試成績是按照等級制評估的，分為A、B、C、D、E五個等級，較近又在A之上加了一個A*等級。 A：大于 80%，B：70 —79%，C：60 — 69%, D：50 — 59%, E：40 — 49% 。從上面可以看到，學生的考試成績在40分以上就可以獲得A-LEVEL資格證書。
4、劍橋國際課程考試如何舉行和評定，證書由誰頒發(fā)？
　　劍橋國際A-Level考試在每年的6月和11月舉行兩次，考卷由CIE寄往我校，考試在學校舉行�？荚嚭�，考卷寄回CIE進行評定，證書由CIE頒發(fā)。
5、如果學生不適應A-Level課程體系怎么辦？
　　大家知道教育永遠無法保證全部獲得成功，任何一個教育家都做不到百分之百。實際上，并不是所有的學生都適合于A-LEVEL教學體系，但我校會采取一切措施把孩子培養(yǎng)成材，實現(xiàn)家長的愿望。
　　首先，我校招生時需要入學考試篩選，這就決定了絕大多數(shù)在校生本身的基礎文化知識與素質是合格的，并不乏好學生；其次，我校會不斷考察學生的出勤率、成績、品行等各個方面，引導和規(guī)范學生全面發(fā)展。對于極個別學習態(tài)度散漫，不遵守學校規(guī)章制度的，學校有權做出處罰。因此，絕大多數(shù)的學生能夠努力學習、積極參加課外活動、遵守紀律和適應學校的管理，順利完成學習任務。
6、通過A-Level國際高考出國留學的具體步驟是怎樣的？
　　第一，選擇比較合適的學校，三到四間，基本教學素質要有保障。對于重點學校的高中生，較好申請教學素質比較好、以英國學生為主的寄宿學校。
　　第二，申請入學，與對方學校聯(lián)系，郵遞以下材料：
　　A 成績，要翻譯成英文；
　　B 個人自我介紹，要翻譯成英文;
　　C 學校老師的推薦，也應該翻譯成英文。
　　第三，學校一般會寄來申請表，填寫好申請表。許多學校要交一點申請費，甚至訂金，但一般不會要求學生先交第一期學費（這是英國的慣例，澳洲等國家往往要求學生先交學費）。
　　第四，當收到學校的錄取通知后，選定一家，禮貌謝絕其他，用錄取通知
　　書在戶口所在地辦理因私護照 。
　　第五，準備簽證經(jīng)濟文件。有些經(jīng)濟文件要盡早準備，如銀行存款。
　　第六，準備簽證面試。
　　第七，憑入學通知書、護照、簽證經(jīng)濟文件，到英國使領館申請簽證。
　　第八，獲得簽證后，可以停掉國內課程，全力按英國主流課程準備，較重要的仍舊是英語，其次是數(shù)學。同時，較后確定所選的A-LEVEL課程(在開始申請時就應該基本決定)
　　第九，一般生活用品/知識的準備，購買機票，兌換外匯等。